ROXOLANA Türkiye'de Rusça konuşanların dergisi. Журнал для русскоязычных в Турции
Статьи по теме
Игрушки обладают волшебной силой для детей любого возраста. Многие родители, стремясь превратить будни своего чада в праздник, буквально «заваливают» игрушками детскую комнату. Если говорить формальным языком, то игрушки – это особый инструмент, необходимый для развития и воспитания ребенка. Они помогают познавать окружающий мир, узнавать новое, развивают воображение, интуицию, любознательность, формируют нравственные ценности, любовь к труду, прививают художественный вкус, побуждают к творчеству. В наш век «отсутствия дефицита» магазины заполнены большим количеством товара на любой вкус, цвет и кошелек. Покупая игрушку, все ли родители задаются вопросами: «Заинтересует ли она ребенка, поднимет ли ему настроение? Соответствует ли возрасту и способностям малыша?».
Как же выбрать игрушку, чтобы она принесла максимум пользы и минимум вреда? Сегодня мы постараемся разобраться в этом вопросе.
Какие бывают игрушки?
Ассортимент их чрезвычайно многообразен и постоянно обновляется. Если разделить все игрушки по принципу педагогического назначения, то можно выделить следующие группы:
• развивающие первоначальные движения и восприятия (погремушки, подвески, шарики, кольца, пирамидки, вкладные чашечки, бочонки, матрешки);
• знакомящие с окружающей средой и природой (куклы, машинки, посуда, мебель, наборы по темам «больница, парикмахерская, профессии, зоопарк, школа» и т.п.);
• способствующие физическому развитию детей (каталки, тележки, санки, скакалки, кегли, мячи, обручи);
• дидактические – направленные на развитие психических процессов (настольные игры, лото, домино, пазлы);
• знакомящие с элементами науки и техники (наборы для сборки моделей автомобилей, самолетов, вертолетов; различные конструкторы, оптические игрушки (микроскопы), химические наборы, вездеходы и др.);
